¿Perdón?

Amnistía Internacional presentó el "Informe 2008: El estado de los derechos humanos en el mundo". Tanto en el país como en el mundo la violencia hacia las mujeres es una de las tantas preocupoaciones relevadas en este estudio.

Entre las tendencias y conclusiones a nivel mundial se destaca:

• En 81 países aún existe la tortura.
• En más de 70 países no se puede hablar con libertad.
• No hay un liderazgo compartido basado en la Declaración Universal de Derechos Humanos.
• La violencia contra las mujeres es omnipresente.
• Se reprime la disidencia y se ataca a periodistas y activistas.
• Se niegan los derechos económicos y sociales.
• Se elude la responsabilidad social corporativa por abusos contra los derechos humanos.

En Argentina las mayores preocupaciones y los problemas más recurrentes se centran en la violencia contra las mujeres, el accionar policial (represión) y la discriminación hacia pueblos originarios. Es necesario un plan del Estado que "contenga medidas concretas y efectivas", afirmó Rafael Barca, director de Amnistía Internacional en Argentina.

Es un informe muy completo, con datos, cifras y exposiciones de la situación de pobreza económica y en cuestión de derechos humanos en diversos países (el caso de China es aterrador). Exige también que los gobiernos de todo el mundo pidan disculpas y tomen medidas urgentes para el cumplimiento de los derechos de tod@s.

¿Perdón? ¿Después de 60 años de haber sido adoptada la Declaración Universal de Derechos Humanos por las Naciones Unidas? El año que viene puede aparecer un informe igual o más completo que este pero, sin una toma de conciencia no solo del gobierno, sino de la sociedad y de nosotras mismas, las caras visibles de esos números, no podremos llegar nunca a mejores condiciones de vida y derecho.

Nuestra Salud

Hoy se conmemora el Día Internacional de Acción para la Salud de la Mujer. El objetivo es denunciar los índices de mortalidad de mujeres que puden solucionarse a través de medidas gubernamentales.

La Red de Salud de las Mujeres Latinoamericanas y del Caribe, RSMLAC, lanzó un llamado a la acción para exigir el reconocimiento del derecho a decidir sobre nuestras vidas, nuestra salud y nuestros cuerpos.

Esta campaña incluye la defensa y reclamo de los derechos sexuales y reproductivos. En América Latina mueren al año 22.000 mujeres por causas maternas. La mayoría son pobres y/o viven en zonas marginales.

Los números de la pobreza en el mundo aumentan, y las mujeres incluidas en esos números suman cada vez más. Se estima que más de 1.000 millones de personas viven con menos de un dólar por día. Las mujeres pobres tiene más riesgos de morir durante el embarazo y el parto, y la imposibilidad de condiciones dignas azota todas las etapas de la vida.

El gobierno de Neuquén se puso las pilas y desde hoy hasta el sábado se realizarán actividades en toda la provincia. De todos modos el cierre será el viernes en Rincón de los Sauces con la presencia de nuestra vice Ana Pechén. Según dicen llevarán de regalo una ambulancia para el hospital local.

Entre otras actividades, hoy a las 20 se desarrollará una charla sobre la salud de las mujeres y la sexualidad. El lugar elegido es el aula 15 de la Facultad de Humanidades de la Universidad del Comahue.

En fin, datos exhaustivos y alarmantes, actividades necesarias que reconocen la importancia de la salud femenina. Específicamente la salud de la mujer y ¿por qué no la del hombre? Solo el hecho de su característica biológica de ser madre la pone en riesgo cuando se combina con la probreza.

Queda la esperanza que tanto actividades como estadísticas no solo surjan en el Día de la Salud para la Mujer si no que se tengan en cuenta todos los días, que tomemos conciencia y que hagamos de la salud un derecho impostergable.

Educación para tod@s

En muchas campañas polítias, dicursos sociales, propagandas oficialistas y propuestas alternativas sobrevuela el slogan "educación para todos". Bien, interesante, importante, urgente pero ¿para cuándo? Escuchamos fuertes justificaciones y razones para que la educación sea accesible e igualitaria para todas y todos.

El caso es que por lo general los discursos suenan muy lindos, pero en la cotidianeidad quedan solo en la boca de quienes los pronuncian y en los oidos de algunos que recuerdan.

La educación necesita de acciones concretas no de palabras "emperejiladas". La Universidad Nacional del Comahue ha sufrido un vaciamiento estudiantil en los últimos años. Varias son las causas, motivos y responsables. Sin embargo hay una que es constante: la maternidad. Ser madre, novia/esposa y estudiante pocas veces puede conjugarse de manera exitosa. Y no estoy haciendo una suposición prejuiciosa sino manifestando una realidad.

Sucede que los estereotipos culturales y tradiconales se repiten en nuestra conciencia. La mujer debe ser madre por su condición biológica de sexo que engendra y ese debe ser su fin primordial, ningún otro. "Si tenes un hijo no podes estudiar". Y seguramente la dedicación al estudio no será la misma, pero no debe ser un impedimento. Acá estamos para cuestionar lo incuestionable, para permitir lo según la hisotria no podemos hacer las mujeres.

"Luchemos por un jardín maternal en cada lugar de estudio y trabajo" es el lema de la Secretaría de Género de la UNC. Consideran que las hijas e hijos no deben ser un impedimiento para poder estudiar, siendo ésta una parte de la lucha por los derechos de las mujeres trabajadoras que emprenden. Proponen la creación de un Jardín-Maternal en cada asentamiento de la Universidad. Es cierto, una propuesta aún, ¿llegará a ser hecho?

Palabra polemiK

Nuestro país está gobernado por una mujer. Gran logro. Sin embargo, tal como sostiene la socióloga Nélida Archenti, esto no garantiza más poder, ni siquiera significa un avance en otros ámbitos. De todos modos la llegada de la mujer a cargos políticos es un avance en la conciencia machista de los oficios y profesiones.

Ahora bien ¿qué imagen nos da nuestra presidenta? A partir de los dicursos podemos percibir más cosas de las que imaginamos. Eliseo Verón trabajó con la Teoría de los Discursos Sociales. Entre ellos el discurso político tiene las caraterísticas de ser principalmente polémico y persuasivo. Desde un análisis semiótico podemos establecer cómo Cristina Férnandez elabora sus parámetros de enemigos y aliados, cómo las palabras no son inocentes y tienen siempre un objetivo claro y directo.

Vamos a tomar un discurso que refleja claramente la polémica y la persuasión: el de Plaza de Mayo el 1 de abril. En nuestro análisis identificamos tres protagonistas propuestos por Verón:

• El prodestinatario, quien participa de las mismas ideas que el anunciador, adhiere a los mismos valores y avala los objetivos políticos. Así escuchamos a Cristina decir "todos ustedes, que han venido aquí bajo una consigna, la del apoyo al gobierno nacional y popular", "Porque déjenme contarles, amigos y amigas...", "Quiero convocar también a todos los que militan".


• El contradestinatario, el adversario. Acá nuestra presidenta tiene varios y las razones adjudicadas por ella oscilan entre diferencias ideológicas y su condición de mujer. "...además de ser votada, tenga otro pecado: el ser mujer...", "...un lock out patronal, las mismas organizaciones que hoy se jactan de poder llevar adelante el desabastecimiento del pueblo... ", "“generales” multimediáticos que además de apoyar el lock out al pueblo, han hecho lock out a la información, cambiando, tergiversando, mostrando una sola cara.".


• El paradestinatario, el indeciso, el que no está ni acá ni allá. Para ellos Crtistina prepara su discurso integrador. "Hombres y mujeres de mi país, por este compromiso que no es con el Gobierno, que no es con un partido, que no es con un color, sino que es con este, nuestro país, la Argentina."

Además de todo esto, en el discurso también hay cuatro componentes: descriptivo, didáctico, prescriptivo y programático. Este último es el que me interesa resaltar. Cristina versa "No lo voy a traicionar", habla de su mandato asumido. Cualquier similitud con dichos de algún ex presidente ¿será? mera coincidencia.

Comisión de mujeres: participación y debate

La creación de espacios es una constante en la vida de las personas. Las mujeres a lo largo del tiempo han encontrado rincones y escenarios donde encontrase y debatir. Quizá por que siempre hubo algo que criticar, algo que no era justo, y lo sigue habiendo.

La Comisión de Mujeres de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de Roca surgió el año pasado con esta necesidad: generar un espacio de debate. Un diálogo que permita visibilizar los problemas de género que existen en la facultad: discriminación por parte de profesores, minimización de los compañeros, inexistencia de guarderías y el prejuicio constante.

Débora Escobar integra el grupo desde sus inicios. Para ella el objetivo es socializar los conflictos y hacer real la posibilidad de que tod@s participen. "La idea es que las personas más tímidas hablen, que se escuchen esas voces, no solo las más reaccionarias."

¿Por qué será que en cuanto una mujer comienza a hablar de sus temas, de sus derechos, de las injusticias contra ella, del menosprecio, en seguida se la categoriza como feminista? "Nosotras no somos feministas", dice Débora. "Lo que consideramos es que hay una opresión hacia la mujer y que tod@s somos iguales, tod@s somos seres humanos y tod@s pertenecemos a la misma sociedad. No buscamos llegar a los extremos, sino discutir sobre los prejuicios por ser mujer y reivindicarse como tal", explica.

Entre las actividades de la Comisión cuentan la participación en encuentros nacionales de mujeres, recaudación de fondos, reuniones semanales, actualización de su propia cartelera, ciclos debate, proyección de películas y participación en marchas. Además, cuentan con su propio blog - codemu.blogspot.com- para expresar ideas y promover actividades.

La respuesta en la Facultad fue positiva. "La Comisión está instalada en la conciencia de la Facu", cuenta Débora con una sonrisa satisfecha. Pero el desafío sigue, aún quedan mujeres por llegar.